Inteligencija i sposobnost učenja

Anonim

Inteligencija se odnosi na vlastite kognitivne sposobnosti, koje uključuju pamćenje, razumijevanje, razumijevanje, razmišljanje i apstraktnu misao. Inteligencija nije sasvim ista kao IQ, iako ljudi koriste izraze naizmjenično. IQ, što znači "Inteligentni kvocijent", je rezultat određen IQ testom. Testovi inteligencije osmišljeni su za mjerenje inteligencije osobe, opće sposobnosti.

Inteligencija kao opća sposobnost

Prema Peteru Tayloru u The Birth of Project Intelligence, ova opća sposobnost može se podijeliti u 6 zasebnih sposobnosti:

  1. Prilagodljivost novom okruženju ili promjenama u trenutnom okruženju
  2. Sposobnost za znanje i sposobnost stjecanja znanja
  3. Sposobnost za razum i apstraktnu misao
  4. Sposobnost razumijevanja odnosa
  5. Sposobnost ocjenjivanja i prosuđivanja
  6. Sposobnost za izvornu i produktivnu misao

Ljudi su po prirodi prilagodljivi. Kada se okolnosti u okolini promijene, mogu se prilagoditi. Međutim, ta prilagodba ne znači samo nešto poput izrade i nošenja teške odjeće, kao što su kaputi, kako bi se prilagodili hladnom vremenu. Iako je to dio prilagodbe, okoliš se u ovom slučaju odnosi na više od prirodnog okoliša. Ona se također odnosi na neposrednu okolinu, koja uključuje dom, školu i posao, kao i na bilo koji drugi fizički okoliš - i ljude u tom okruženju.

Inteligencija također uključuje sposobnost za znanje i sposobnost da je stekne. Bez znanja, može biti malo više u smislu mentalnih sposobnosti. Na primjer, ako niste u stanju steći i zadržati znanje, nemate o čemu puno razmišljati, procijeniti i prosuđivati. Prikupljanje informacija i pohranjivanje u memoriju omogućuje vam da ga pokušate razumjeti. Razumijevanje je također dio inteligencije, jer bez razumijevanja onoga što vi znate - informacija koje ste prikupili - imate malo osnova za procjenu i prosudbu tih informacija.

Zanimljivo je da se te sposobnosti podudaraju s razinama intelektualnih vještina u Bloomovoj taksonomiji. Vještine više razine u toj taksonomiji uključuju evaluaciju i sintezu, što je sposobnost korištenja razloga za kombiniranje informacija. Na primjer, sinteza bi vam omogućila da razmislite o modernom Romeu i Juliji. Da biste to učinili, prvo biste trebali znati za Shakespeareove Romeo i Julija i razumjeti njihove karakteristike i njihove probleme. Također biste trebali znati nešto o životu i problemima modernih tinejdžera. Kombiniranje tog znanja omogućilo bi vam da stvorite moderne Romeo i Juliju.

Obavještajna služba izvan općih sposobnosti

Inteligencija je više od onih općih sposobnosti, zbog čega inteligencija i inteligencija nisu isti. Budući da naše neposredno okruženje može uključivati ​​i druge ljude, moramo ih moći razumjeti. Da bismo ih razumjeli, moramo imati ono što se naziva "teorija uma". To znači da moramo biti u stanju prepoznati da drugi imaju vlastita mentalna stanja. Oni imaju svoje osjećaje, ideje i uvjerenja. Shvatiti da drugi imaju svoje mentalno stanje omogućuje nam da učimo o njima, da zaključimo što oni misle, pa čak i da predvidimo njihovo ponašanje.

Teorija uma omogućuje nam da "mentaliziramo", što se odnosi na automatski i spontani osjećaj druge osobe. Možemo čitati tuđe namjere i osjećaje kroz naše interakcije s njima. Naše druge intelektualne sposobnosti možemo koristiti iu našim interakcijama. Na primjer, možemo pročitati da se naš prijatelj čini depresivnim na temelju onoga što primjećujemo u našoj interakciji s njom. Možemo pretražiti naše sjećanje na nešto što nam je rekla da je moglo dovesti do depresivnog stanja. Možda se sjećamo nekog događaja koji se dogodio davno, pa možemo zaključiti da to nije uzrok sadašnje depresije. Tada bismo mogli razmišljati o tome kako smo se susreli sa sličnom situacijom s drugim prijateljem. Znajući da su to dva prijatelja, možemo primijeniti metodu koju smo koristili s drugim prijateljem na nešto malo drugačije što bismo mogli učiniti s ovim prijateljem.

Završne misli

Inteligencija, dakle, nije sasvim ista kao IQ. IQ nije mjerilo ništa osim naših općih intelektualnih sposobnosti. Inteligencija uključuje našu sposobnost učenja i interakcije sa svime u našem neposrednom okruženju, uključujući i druge ljude.

Popularni Postovi

Opširnije