Kako će Montessori obrazovanje oblikovati vaše dijete

Anonim

Što zajednički imaju osnivači Googlea Larry Page i Sergey Brin, Seans "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, Princes William i Harry i Anne Frank? Svi su se školovali u školi u Montessori.

Prilikom odlučivanja o vrsti programa na koje ćete poslati dijete, potrebno je razmotriti mnoge čimbenike. Postoje programi za dnevni boravak, škole u kući i predškolske ustanove. Obrazovni pristup i filozofija koju škola koristi trebaju biti dio vaše odluke. Postoji mnogo različitih stilova poučavanja: Montessori škole su poznate po tome što njeguju neovisnost, Waldorfske škole za svoju kreativnost, metoda High / Scope postavlja osobne ciljeve za djecu, Bank Street se fokusira na obrazovanje usmjereno na djecu, a pristup Reggio Emilia slijedi dječji pristup. prirodni razvoj. Kao roditelj djeteta koje je primio Montessori obrazovanje, zadivljen sam njegovim rastom i načinom na koji je oblikovan njegovim iskustvima.

Kako se razvilo Montessori obrazovanje?

Montessori edukaciju razvio je talijanski liječnik i pedagog Maria Montessori. Montessori je razvio mnoge svoje ideje dok je radio s djecom s mentalnim poteškoćama. Njezina prva škola, Casa dei Bambini, otvorena je djeci radničke klase u siromašnom susjedstvu u Rimu. Montessori pristup karakterizira naglasak na neovisnosti, slobodi unutar granica i poštivanju prirodnog psihološkog, socijalnog razvoja djeteta.

Montessori pristup

Montessori je metoda obrazovanja koja se temelji na samostalnoj aktivnosti, praktičnom učenju i kolaborativnoj igri. U Montessori učionicama, djeca stvaraju kreativne izbore u svom učenju, dok učionica i učiteljica nude aktivnosti koje su prilagođene dobi kako bi vodile proces. Djeca rade u grupama kao i pojedinačno kako bi otkrila i istražila znanje o svijetu i razvila svoj maksimalni potencijal.

Model se temelji na dva osnovna principa. Prvo, djeca i odrasli u razvoju sudjeluju u psihološkoj samo-izgradnji putem interakcije sa svojim okruženjem. Drugo, djeca, osobito mlađa od šest godina, imaju urođeni put psihološkog razvoja. Maria Montessori je smatrala da se djeca najbolje razvijaju kada im je dopušteno donositi odluke i djelovati slobodno u okruženju koje naglašava sljedeće kvalitete:

  • Uređenje koje olakšava kretanje i aktivnost
  • Ljepota i sklad, čistoća okoliša
  • Izgradnja proporcionalna djetetu i njegovim potrebama
  • Ograničenje materijala, tako da je uključen samo materijal koji podržava razvoj djeteta
  • Narudžba
  • Priroda u učionici i izvan učionice

Razlike

Neke škole slijede stroga Montessori pravila, dok druge jednostavno slijede Montessori smjernice. Glavna razlika u Montessori učionici je u tome što je vaše dijete dio skupine od 3 do 5 ili 6 godina i ostaje s istim učiteljima više od godinu dana. Cilj je stvoriti obiteljsku zajednicu u kojoj djeca biraju aktivnosti vlastitim tempom, a starija djeca stječu samopouzdanje pomažući učiti mlađu djecu. Montessori učenje temelji se na samostalnoj aktivnosti, praktičnom učenju i suradničkoj igri. U učionicama Montessori, djeca biraju koje materijale žele raditi, a učitelj vodi proces nudeći aktivnosti koje odgovaraju određenim dobima. Djeca mogu raditi u grupama ili pojedinačno dok otkrivaju i istražuju.

Kako izgleda Montessori učionica?

Iako se škole razlikuju po tome koliko strogo poštuju metode, većina Montessori predškolskih učionica su čisti, dobro organizirani i prostrani. Ovaj privlačan prostor pomaže djeci da se osjećaju usredotočeno i mirno. Postoje prostori za grupne aktivnosti, te prostirke i kauče gdje dijete može sjediti i opustiti se. Svaka stavka u učionici je lako dostupna djeci kako bi promicala neovisnost.

Soba ima dobro definirana područja za različite dijelove kurikuluma, uključujući:

  • Praktični život koji pomaže u izgradnji vještina svakodnevnog života
  • Senzorni, koji pomaže razviti osjetilne sposobnosti
  • matematika
  • Jezik
  • Kultura, koja uključuje glazbu, umjetnost, geografiju i znanost.

Naše mjesto u prirodnom svijetu također je središnja tema u Montessori obrazovanju, s mnogim Montessori učionicama koje održavaju neku vrstu prirodnih aspekata kao što su cvijeće ili druge žive biljke, rock vrt ili školjke.

Je li Montessori dobar za vaše dijete?

Odluka o tome koji obrazovni pristup najbolje odgovara osobnosti i potrebama vašeg djeteta je osobna odluka. Poznavanje vašeg djeteta je prvi i najvažniji korak u otkrivanju hoće li škola Montessori biti vaša najbolja utakmica. Budući da postoji samo-usmjereno učenje, neki mogu misliti da Montessori neće dobro funkcionirati za rambunctious dijete, ali poredak i smirenost svibanj zapravo nametnuti neke stabilnosti za dijete koji inače ima problema usporiti.

Posebne potrebe

Djeca s posebnim potrebama, kao što su učenje ili tjelesni invaliditet, često uspijevaju u Montessori okruženju. Materijali koji se koriste u Montessori postavkama uključuju sva osjetila. Učenici se mogu slobodno kretati po učionici, što je prednost za djecu koja zahtijevaju puno tjelesne aktivnosti. Svako dijete uči vlastitim tempom i ne postoji pritisak da se zadovolje formalni standardi unaprijed.

Što tražiti na turneji?

Na bilo kojoj školskoj turneji važno je uočiti atmosferu u učionici i kako se nastavnici i učenici ponašaju jedni prema drugima. Izgledaju li učenici angažirani? Izgledaju li učitelji dosadno? Pitajte postoji li vanjski prostor i pogledajte ga. Montessori igraća područja trebaju omogućiti velike pokrete motora kao što su trčanje, bacanje, penjanje i balansiranje.

Prijelaz na tradicionalnu školu

Mnoga djeca provode samo predškolske godine u Montessori učionici, dok drugi nastavljaju s osnovnom školom i / ili srednjom školom. Bit će nekih razlika između Montessori obrazovanja vašeg djeteta i njihovog tradicionalnog obrazovanja. Te razlike mogu uključivati: odabir vlastitog rada nasuprot učenju onoga što se nalazi na planu nastavnika; slobodno kretanje po učionici nasuprot sjedenju na dodijeljenom mjestu; i učenje u učionici mješovitog uzrasta nasuprot učenju s učenicima vlastite dobi. Ali ne brinite, djeca su prilagodljiva. Djeca s Montessori obrazovanjem često uče biti samostalna i smirena, sa znanjem o tome kako raditi kao dio učionice. Zbog toga se učenici koji prelaze iz Montessori obično vrlo brzo i brzo prilagode tradicionalnom pristupu.

Popularni Postovi

Opširnije