Kako Osnaživanje Zapovjednika može spriječiti vršnjačko nasilje

Anonim

Nasilnici obično vole publiku. Kao rezultat toga, većina nasilničkog ponašanja se događa pred drugim učenicima. Ipak, najčešća reakcija promatrača je da ili šute ili da se smiju zajedno s drugima. Iako postoje razni razlozi za ove odgovore, većina djece jednostavno ne znaju što učiniti. Također se mogu brinuti da će, ako nešto kažu, postati sljedeća meta.

Tako da na kraju većina promatrača ne čini apsolutno ništa kako bi pomogla žrtvama vršnjačkog nasilja. Kao rezultat toga, mnogi će patiti od osjećaja krivnje. Ali, osnažiti ih da odgovore mogu ublažiti te osjećaje. Također dramatično poboljšava klimu u školi i pomaže u sprečavanju zlostavljanja.

Važno je osnažiti promatrače

Maltretiranje se gotovo nikada ne događa kada odrasli gledaju. Ali to se često događa pred vršnjacima. Mnoga djeca, međutim, ne čine ništa kako bi zaustavila nasilje. Ono što oni ne shvaćaju je kada vide nasilje i ne čine ništa, a onda nesvjesno daju podršku siledžiju.

Ključ je onda da se ti promatrači pokažu kako nasilje nije prihvatljivo i nije cool. Ako publika ili vršnjaci pokažu neodobravanje, onda će nasilnici biti obeshrabreni da nastave.

Kako roditelji i učitelji mogu osnažiti promatrače

Kada dijete svjedoči o nasilničkom incidentu, često je lakše samo gledati na drugu stranu, a ne ulaziti. Ponekad se djeca boje da će postati meta sama. U drugim slučajevima, to je jednostavno zato što ne znaju što učiniti.

Zapamtite, stajanje do nasilnika nije lako. Dakle, trebate biti strpljivi s djecom kada ne kažu ništa ili ne prijave slučaj. Umjesto da se usredotočite na ono što nisu učinili, potaknite ih na rješavanje budućih situacija.

Naposljetku, želite učiti djecu da mogu biti snažna sila u komuniciranju ne samo da je zlostavljanje pogrešno. Oni također mogu pokazati da zlostavljanje neće učiniti da netko postane popularan. Evo nekih ideja o tome kako roditelji i nastavnici mogu osnažiti djecu da prijave nasilje.

  • Potvrdite da bi bilo lakše stajati ili ignorirati zlostavljanje, ali naglasite da ponekad trebamo ući i pomoći drugima da prevladaju nasilje.
  • Poučite djecu o važnosti govorenja protiv nepravde.
  • Pomozite im da vide da njihova tišina pomaže tiranima da dobiju više moći nad metom.
  • Pružite djeci određenu perspektivu pitajući se kako žele da djeca reagiraju ako se zlostavljaju. Pitajte ih kako bi se osjećali kad bi ljudi promatrali, ali ništa nisu rekli. Potaknite ih da pokažu suosjećanje.
  • Pomognite djeci da formuliraju ideje o tome kako odgovoriti na situacije nasilničkog ponašanja. Možda ćete morati dati ideje o tome što mogu učiniti kako bi pomogli. Na primjer, trebaju li nešto reći? Trebaju li dobiti pomoć od odrasle osobe?
  • Spomenuti da ometanje nasilnika ili izgovaranje nasilničkog ponašanja može biti djelotvorno, ali ih obeshrabriti da fizički interveniraju.
  • Dajte im do znanja da je hrabro prijavljivati ​​nasilje i da se to ne smatra uništavanjem.
  • Potaknite djecu da podrže osobe koje se maltretiraju. Ponekad je najbolji način uključivanja biti prijatelj. To može značiti hodanje s njima na sat, sjedenje s njima na ručku ili poziv na društvene aktivnosti.

Što mogu učitelji učiniti kako bi osnažili čuvara u svojim učionicama?

Kada govorimo o osnaživanju promatrača, jednostavno reći učenicima da “kažu odrasloj osobi” nije dovoljno. Potrebne su im ideje o tome kako se nositi s različitim situacijama. Ponekad promatrači ne izlaze naprijed jer nemaju povjerenje da će odrasli reagirati. U nekim sredinama, djeca se osjećaju kao da će prijaviti problem samo što će ga pogoršati, a ne bolje.

Stoga u školi mora postojati dobra politika za borbu protiv zlostavljanja prije nego što se od promatrača može očekivati ​​da prijave situaciju nasilja. Ako u vašoj školi nema politike borbe protiv zlostavljanja, razvite je za svoju učionicu. Važno je da sva djeca znaju da je zlostavljanje neprihvatljivo. Jednom kada uspostavite politiku, evo nekoliko načina za osnaživanje promatrača u učionici.

  • Pošaljite poruku da je zlostavljanje ozbiljna stvar i da je neće tolerirati.
  • Budite sigurni da su svi svjesni specifičnih disciplinskih mjera za zlostavljanje.
  • Dajte djeci imena nastavnika i osoblja s kojima mogu razgovarati o nasilju koje su svjedoci u slučaju da niste dostupni.
  • Neka vaš razred izvede skit koji uključuje nasilje. Ova aktivnost će im pomoći da nauče prepoznati nasilničko ponašanje i vide neke pozitivne načine za odgovor.
  • Nakon razgovora započnite razgovor kako biste djeci omogućili da podijele svoje misli, osjećaje i ideje.
  • Pomozite učenicima da pronađu načine da dosegnu ciljeve vršnjačkog nasilja i izoliranih vršnjaka. Ponekad imati samo jednog prijatelja može zadržati cilj od osjećaja sama.
  • Uvjerite učenike da je prijavljivanje zlostavljanja sigurno i da će njihova imena biti zaštićena.
  • Dajte im mogućnost da govore o nasilničkom ponašanju uopće bez spominjanja imena. Na primjer, kada prijave zlostavljanje, možda će biti lakše napraviti opće izjave poput: "Možda ćete htjeti gledati što se događa u glavnoj dvorani nakon škole."
  • Budite pristupačni kada je u pitanju nasilje. Djeca nastoje uspostaviti čvrste odnose sa svojim učiteljima. Kao rezultat toga, vi ste osoba s kojom ćete se osjećati najugodnije razgovarati. Odlazak ravnatelju ili savjetniku može se osjećati previše ekstremno kada samo svjedoči zlostavljanju i zapravo ga ne doživljava.
  • Budite dostupni i otvoreni za razgovore o nasilničkom ponašanju i nemojte brkati "izvještavanje" s "tattling".
  • Pazite na svoj ton i svoj stav kada dijete prijavljuje zlostavljanje. Izbjegavajte da budete prezirni ili da vas uznemirava. Želite da djeca imaju povjerenje da ćete se nositi sa situacijom.
  • Koristite ohrabrujuće izjave kada neki svjedok prijavljuje zlostavljanje. Recite nešto poput: "Hvala što ste mi rekli." Trebalo mi je mnogo hrabrosti da razgovaramo o tome. Pobrinut ću se za rješavanje situacije. "
  • Brzo i dosljedno reagirajte na nasilničko ponašanje kada se to prijavljuje. Nikad ne zanemarite vršnjačko nasilje i nemojte očekivati ​​da će ga djeca "riješiti".
  • Ime razgovora držite izvan rasprave kada razgovarate s nasilnikom. Morate zaštititi svoje promatrače od mogućeg osvete od strane nasilnika. Ako ne zaštitite svoje prolaznike, nitko se neće osjećati sigurno u prijavljivanju ponašanja uznemiravanja.

Popularni Postovi

Opširnije