Kako dječak kod vodi prema nasilničkom ponašanju

Anonim

Od rane dobi, dječaci su pod velikim pritiskom da se prilagode očekivanjima drugih o tome kako biti i kako djelovati. To obično znači ne pokazivanje mnogo emocija. Ipak, istraživanja su pokazala da su dječaci dječji emocionalno reaktivniji od djevojaka. Ali dok su dječaci stariji od pet godina, obično su naučili potiskivati ​​gotovo svaku emociju osim ljutnje.

Mnogo toga je zbog činjenice da društvo cijeni muškarce koji su agresivni, debeli i emocionalno samokontrolirani. Ali kada se dječaci ne slažu s tim "dječjim kodom" i umjesto toga pokazuju svoju osjetljivu stranu tako što su nježni, ljubazni ili suosjećajni, često su izopćeni i poniženi. Ta činjenica, pak, čini ih vjerojatnijim da će biti meta nasilnika. Ali što ako su roditelji počeli odbacivati ​​dječji kod i umjesto toga su dopustili svojim dječacima da budu autentičniji sa svojim emocijama? Bi li to utjecalo na nasilje?

Boy Code

Pojam "dječački kod" popularizirao je klinički psiholog i autor William Pollack. Opisao je kako su dječaci uvjetovani društvom, roditeljima i bezbrojnim drugima da poriču svoje osjećaje i djeluju teško. Općenito, dječački kod je skup ponašanja i pravila ponašanja koje društvo prenosi na dječake.

Pollackova knjiga, Real Boys: Spašavanje naših dječaka iz mitova o djetinjstvu, opisuje dječački kod kao skup zahtjeva za dječake. Kaže da bi trebali biti neovisni, mačo, atletski, moćni, dominantni i strahovati bilo što ženstveno. Ako ne prikažu te karakteristike, onda su slabe. Čini se da se u ovu poruku mnogo kupuje društvo.

Od trenutka kada su mladi, dječacima se govori što je prihvatljivo, a što nije prihvatljivo za njih, da kažu i osjećaju. Na primjer, najčešće čuju fraze poput "nemojte biti slabić", "ne plačite", "ponašajte se kao čovjek", "nemojte biti mamin dječak" i bezbrojne druge fraze. Što je najvažnije, rečeno im je: "Nemojte biti kao djevojka" ili "to je djevojčica igračka" ili "samo djevojke nose ružičastu." Ne samo da ih to uvjetovanje prisiljava da odbiju svoje osjećaje, nego i posredno komunicira da je sve što djevojke rade loše ili inferiorno, a ne nešto što bi trebale raditi. Mnogi vjeruju u to da se mizoginija i seksualno zlostavljanje ukorijeniti.

Da stvari budu još gore, Pollack kaže da su dječaci prisiljeni u školska okruženja koja ne uzimaju u obzir svoje stilove učenja. Zapravo, mnogi ljudi ne shvaćaju da dječaci uče i ponašaju se drugačije nego djevojčice. Na primjer, kada se dječaci ponašaju na način koji se smatra ometajućim ili agresivnim, ljudi ne shvaćaju da je to vrlo prirodan način za dječake za interakciju.

Umjesto toga, dječaci su trenirani izvan svojih prirodnih sklonosti i prisiljeni se pridržavati dječjeg koda. Podučavaju ih da ne slijede svoju intuiciju, ne osjećaju emocije i ne razvijaju svoje relacijske ili društvene vještine jer bi to učinile previše ženstvenim.

Kao rezultat toga, neki aktivisti nastoje promijeniti način na koji društvo gleda i tretira dječake. No, drugi se brinu da će pokret za osnaživanje dječaka i rješavanje njihovih potreba negativno utjecati na pokret za osnaživanje djevojčica. Pristaše pokreta tvrde da će se dogoditi suprotno. Oni vjeruju da osnaživanje za djevojčice neće dosegnuti svoj puni potencijal sve dok dječaci ne budu podržani i ohrabreni da postignu svoj potencijal.

Kako dječak kod utječe na dječake

Kada se dječaci uče da ne osjećaju svoje emocije ili da im se nikada ne uputi kako se ponašati u odnosima, preostaje samo bijes i osjećaj nepovezanosti. Tijekom vremena, dječak će polako isključiti svoj unutarnji svijet i svoje emocije u prilog činjenju onoga što se od njega očekuje. A rezultati su obeshrabrujući.

Postoje brojne studije koje pokazuju da se dječaci često osjećaju manje samouvjereno, imaju niže aspiracije i osjećaju se manje emocionalno povezani sa svojim obiteljima i školama nego djevojčice. Stručnjaci u ponašanju dječaka vjeruju da se sve to događa jer su dječaci prisiljeni pridržavati se dječjeg koda. Ovaj pritisak da bude stalno jak znači da dječaci nauče odvojiti svoje osjećaje i na kraju gube mogućnost razvijanja emocionalne inteligencije ili empatije.

Štoviše, dječacima jednostavno nije dopušteno izraziti većinu emocija koje djevojčice izražavaju i na njih se ne gleda previše da se previše približi svojim muškim prijateljima. Strah je da će biti označeni kao slabi, ženski ili ranjivi. Ova ograničenja za dječake mogu stvoriti mlade ljude koji se ne samo bore da izraze svoje emocije i da im nedostaju bliska prijateljstva, već se i bore s homofobijom. Štoviše, kako bi se nosili s nemogućnošću izražavanja bolnih i neugodnih emocija, dječaci se često okreću alkoholu, sportu, hrani, seksualnim prisiljavanjima, pa čak i agresiji i nasilju u vezama.

Korelacija između dječjeg koda i nasilničkog ponašanja

Budući da se od dječaka očekuje da budu pod kontrolom i neranjivi, kad ne uspiju ispuniti taj standard, osjećaju se sram. Mnogo puta se ova sramota pretvara u ogorčenost, bijes i čak mržnju. To je toksična kombinacija osjećaja koji mogu rezultirati nasiljem i nasiljem u školi.

Štoviše, pritisak da budemo stalno jaki uči ih da poriču svoje osjećaje. Na kraju, oni ne razvijaju svoju emocionalnu inteligenciju u potpunosti niti proširuju svoje vještine empatije, što su ključni čimbenici u prevenciji nasilnika. Kada dječacima nedostaje emocionalna inteligencija ili empatija, oni su skloniji zlostavljanju drugih jer nisu u stanju vidjeti situaciju iz perspektive druge osobe.

Također, dječaci su skloni ciljati druge koji su manji, slabiji ili ranjiviji. Mnogi vjeruju da zbog dječjeg koda koji je u njima ugrađen osjećaju se opravdanim. Zapravo, oni često sudjeluju u okrivljavanju žrtava, vjerujući "ako se ne bi ponašao kao takva kukavica, ne bi ga zlostavljali."

Kako staviti dječak kod na stranu i podići emocionalno inteligentnog dječaka

Nitko ne želi podići nasilnika. No, čini se da istraživanja sugeriraju da, ako se roditelji pridržavaju dječjeg koda, možda upravo to čine. Nema sumnje da u današnjem svijetu nije lako odgojiti ljubaznog, promišljenog, dobro zaokruženog dječaka. Društvo je postavilo neke standarde za ponašanje dječaka koje ne pogoduju tipu dječaka kojeg možete zamisliti. Evo četiri savjeta kako staviti dječak na stranu i podići samosvjesnog i poštenog dječaka.

  • Potvrdite emocije svog sina, čak i one negativne . Omogućiti dječacima da znaju da su emocije normalne, a ne nešto čega se treba bojati, dug je put u poboljšanju samosvijesti i emocionalne inteligencije. Podsjetite ga da uspješni ljudi mogu artikulirati osjećaje, pokazati empatiju prema drugima, surađivati ​​i prijateljski rješavati probleme. Naučite svoga sina kako razumjeti svoje osjećaje i nositi se s njima na zdrav način.
  • Pokažite suosjećanje za njegovu nježnu stranu . Suprotno uvriježenom mišljenju, dopuštanje da vaš sin prihvati svoju osjetljivu stranu ne čini ga krhkim. Umjesto toga, ono vodi većem samopoštovanju i većem prihvaćanju. Dopustite mu da se osjeća tužno, pa čak i da plače, ako to želi. Nikada ga nemojte prisiljavati da poriče svoje prave osjećaje. Time će dobiti unutarnju snagu, a ne vanjsku masku snage.
  • Prihvatite da dječaci imaju visok stupanj aktivnosti . Pružite svom sinu sigurno mjesto za ispuh. Dok mnogi roditelji prihvaćaju tjelesnost dječaka, postoje i drugi koji to ne vole. Ako ste roditelj s malom tolerancijom za dječju energiju, rastegnite se kako biste pronašli načine da bude aktivan. Zapamtite, ako vaš sin nema zdrave načine za oslobađanje svoje potisnute energije, on će pronaći druge načine za to. Uvijek je najbolje dati sinu zdravu alternativu.
  • Izbjegavajte rodne stereotipe . Drugim riječima, nemojte koristiti uobičajene fraze pronađene u dječjem kodu poput "nemojte biti takva beba" ili "naučite se šaliti". I ne ismijavajte svog sina za plakanje, izražavanje emocija ili želju da budu sa svojom mamom. Sve ove stvari su važan dio dječaka u razvoju. Nikad ga se ne smije ismijavati jer je autentičan.

Popularni Postovi

Opširnije